得了那千顷良田的第一时间，宋芝就是写信回来，询问学堂的教学进度。

虽然很多土地原本的庄子里就有管理的人员，但庄头素质参差不齐，加之宋芝还想就地办厂，那账房管事这些，总要有个自己人看着最好。

如今学堂已经开学接近两个月了，今天周秀秀过来，就是想看看昨天小考的成绩。

“秀秀姑娘过来啦。”孟夫子将一张纸放到周秀秀面前，“这是根据县君留下来的考核和判断标准，对各个学生的学习成果进行量化，最终得到的每个人的成绩，你看一下吧。”

宋芝想要的是实用性人才，加之她也清楚，能走上科举仕途的孩子，只会是极少数。

因此离开前，根据现代考试评分的标准，结合乡下学堂的实情因地制宜，指定了一套可量化的评分标准。

不单只看经书背诵默写，还要加上算术记账、农事常识等。几样分数合在一起，才算学生最终的总成绩。

当然目前这些孩子们大多还只停留在识字启蒙的阶段，孟夫子按着这套法子，给他们进行打分，才整理出眼前这张成绩单。

“有劳孟夫子了。”周秀秀接过成绩单，看着排在第一位的名字。

张小栓。

可以说有些意外，又在情理之中。

看来张家的孩子，是有些读书的天分在身上的。

自从张家分家后，张小栓虽说也被单独分了一户，但到底还是个孩子。

张金缸和林雪娘商量过后，便决定让张小栓跟着他们一块儿过日子。

分家时分到张小栓名下的那些田地，一并交给张金缸夫妻俩耕种打理。地里打下的粮食就归家里，由大嫂林雪娘管着一日三餐，管张小栓的吃喝穿戴。

张小栓也不是白吃白住，年纪虽说不大，手脚倒是勤快。平日里除了去学堂读书，就帮着照看家里的侄子侄女，有时候还会帮着下地、拾柴。

如今他尚且只学识字，还不用交束脩。

可能是“穷人孩子早当家”，分了家之后张小栓愈发成熟。

村里人上山挖魔芋药材时，他只要有时间，就跟着一起，顺便再捡点桐油籽。

卖来的银钱，张金缸夫妇都让他自己留着，至于以后是想读书上进，还是留着娶媳妇儿，全由他自己做主。

周秀秀接着往下看，第二名同样是张家的孩子，张大丫。

当然这份名单暂时没把周家的几个孩子算在内，他们早就跟着周萍和周安学过，甚至简单的记账算账也不在话下，若是排在一起，就有点欺负人的嫌疑了。

周秀秀对张大丫还算了解，是个话少心细又懂事的孩子，等再大一点，应该可以成为很好的帮手。

再继续往下看，令周秀秀意外的是，当不用交束脩，这些女孩和男孩坐在同一间课堂里时，女孩子的成绩，竟然普遍要比男孩子好上许多，这还是在男孩子的数量，要多于女孩子的情况下。

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