不少学生也是心有触动。

火炮学堂在国子监招人，陈希文跟几个好友，便决定投笔从戎。

“回殿下，学生以为，平原上遇着骑兵，不该正面硬扛。该预先拣选有利地势，比如背靠河流、村落，或占据高坡，令骑兵无法迂回。”

“再于阵前挖掘壕沟、布设拒马，减缓骑兵冲锋之势。如此火炮便能多放几发。”

很显然，陈希文是读过兵书的。

朱慈烺点头道：“不错，有理。”

随即话锋一转，问道：“但若没有有利地势呢？便是一马平川的大平原，四面八方皆可跑马，又当如何？”

陈希文也卡壳了，想了想说：“那……那便只能退兵了，或结步兵方阵，以长矛护卫火炮？”

“步兵方阵？”朱慈烺笑了笑，“多少步兵？”

“至少……至少一万人？”

“一万人结方阵，能护几门炮？”

陈希文心算一番，而后道：“若方阵一里见方，大约能放……二三十门。”

“二三十门。”朱慈烺重复了一遍，转头看向塞忠略，“塞忠略，你在欧罗巴打过仗，你以为如何？”

听到太子殿下竟然会问自己，塞忠略有些兴奋，当即行礼拱手道：“回殿下，臣在欧洲时，见过瑞典国王古斯塔夫的战法。”

“他也是以步兵方阵护卫火炮，方阵之间留出空隙，火炮于方阵之间施放。骑兵冲锋时，方阵的长矛手挡住骑兵，火炮以散弹近距离轰击。”

朱慈烺追问道：“成效如何？”

塞忠略如实回答：“在预设战场上，成效甚好。”

“但若野战遭遇，步兵方阵来不及展开，便极凶险。而且……”

塞忠略顿了顿：“而且步兵方阵对士卒的操练要求极高。”

“一旦某个方阵被骑兵突破，整个阵势便会崩溃。”

朱慈烺点了点头，又看向其中某个学员：“赵铁庸，你呢？”

“你铸了一辈子铜铁，你以为火炮最大的短处是什么？”

赵大铁朱慈烺是在兵仗局认识的，本身就是火器工匠，南京本地人，匠作世家，祖上七八辈都是造火炮的。

火炮大明一直很重视，因此待遇不差，别看赵大铁名字粗鲁，可确是上过私塾，读过书的，只是没能考取功名。

听到太子殿下不仅记得自己，还能叫出自己名字，赵铁庸脸都红了，是激动的。

赶紧从人群里挤出来，拱手道：“回殿下，小的以为，火炮最大的短处……是笨。”

“哦？怎么个笨法？”

“这炮，轻则数百斤，重则上千斤，要靠马拖、靠人推。转向慢，移动慢，重新布置更慢。骑兵从正面来还好说，若从侧面、从后面来，炮根本来不及转。”

赵铁庸越说越顺：“还有，这炮放了一炮，后坐力能把炮车推出去三四尺远，要重新推回来、重新瞄准，又要费半天劲。”

“骑兵要是连续冲锋，根本来不及放第二发。”

“说得好。”朱慈烺赞了一句，“笨，这一个字，说到了根子上。”

对于赵铁庸，朱慈烺很是看好。

一个读书人打铁，会被人看不起。

但一个铁匠成为读书人，看法就不同了。

更别说赵铁庸是匠作世家，列祖列宗十来辈都是打铁的，从朱元璋时期一直到现在。

基因传承这个东西，也是很有讲究的。

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。

好看的父母生出来的孩子大概不会丑，聪明的父母生出的儿子不会太蠢。

世代铁匠，意味着赵铁庸本身就有极高天赋。

加上从小耳濡目染，在火炮这块，大有可为。

话到这里，朱慈烺转身看向众学员，声音略微提高了一些。

“你们方才说的，都有理。”

“预设阵地、步兵方阵、挖壕沟、设拒马，这些都对。”

“但孤现在问你们，若孤要带着五百门炮、八万人马，去北方平原上，和满清的十五万骑兵决战，又当如何？”

这么一问，一众学员顿时鸦雀无声。

五百门炮，八万人，十五万骑兵，这是大军决战的排场，不是一门炮、一个方阵的勾当。

这些学生大多只操过一门炮、带过一个班，哪里想过这般大的阵仗。

过了好一会儿，李二柱举手了。

这个二十出头的年轻人，是民间来的，纯考上的天赋怪。

大明京报刊登招人，考核选拔，民间录取率非常低，能进火炮学堂的，都是真正有天赋的。

李二柱距离有些远，拱手大声道：“回殿下，学生有个念头，不知对不对。”

“说。”

“学生以为，既然炮笨，转不动，那……那就不让它转。”

朱慈烺眼睛一亮：“接着说。”

李二柱说得有些含糊：就是……把炮放在一个四面都能打的物事里。”

“不管骑兵从哪个方向来，炮都能对着外面打。”

李二柱挠了挠头：“学生也说不明白，就像是……像是把炮放在一个龟壳里，龟壳四面都有洞，炮从洞里往外打。”

“骑兵不管从哪边来，都打不到龟壳里面，只能被炮打。”

人群里有人笑出声来：“龟壳？李二柱，你咋不说是鳖壳呢？”

李二柱脸涨得通红，梗着脖子说：“鳖壳就鳖壳，反正便是那个意思。”

“别笑话他。”朱慈烺摆了摆手，脸上露出了笑容：“李二柱说得好。话虽粗，理却不糙。”

朱慈烺对旁边的丘致中吩咐道：“拿一份炭条跟水牌来。”

跟后世差不多的黑板粉笔，在明末也不是稀罕物。

明代官府、商号普遍有一种水牌，木板上刷油粉白漆，拿炭、土笔在上头画图写字，写完可以擦除反复使用。

《七修类稿》明确记载：俗以长形薄板涂布油粉，谓之简板，以其易去错字而省纸，官府用之，名曰水牌。

丘致中连忙去拿，这些都是有准备的，太子爷常用。

各学堂也常用水牌跟炭笔授课。

因为火炮，匠作，这些火器的制作，都涉及到图画，因此水牌跟炭笔就成了常用物。

不多时，一人高的木板和一支炭笔就来了。

朱慈烺拿起炭笔，在木板上画了一个正方形，然后在正方形的四条边上，画了一个个小方块。

“你们看，这便是李二柱说的'龟壳'。孤给它起个名目，叫车营。”

朱慈烺用炭笔点了点正方形的边：“这外围的边不是墙，是战车。”

“一辆一辆的战车，首尾相连，以铁链锁在一处，围成一个正方形。”

“每辆战车上，都有一门小炮或几支鸟铳，向外施放。”

朱慈烺继续在里面画了一排小人：“战车与战车之间，站着长矛手。骑兵冲到战车前，被战车挡住，长矛手便从战车间隙里往外刺。”

而后继续在正方形的中心画了几个圆圈：“这里，是大炮。”

“二十四门大炮，放在车营中心，可以向任何方向施放。”

“骑兵从南面来，大炮便转向南面，从东面来，便转向东面。”

“因为在中心，转向只需转炮身，不需移动炮车，如此便快得多。”

最后在中心画了一个小方块。

“这里，是接应兵马。骑兵和精锐步卒，等骑兵冲锋失利、阵势混乱之时，从车营的门里冲出去回击。”

随后，朱慈烺放下炭笔，看向众学员。

“这便是孤所想的车营。四面都有战车，四面都有火炮，四面都有长矛手。”

“骑兵不管是从哪个方向来，都要先面对战车、拒马、壕沟，然后是散弹、鸟铳、长矛。”

“如此，骑兵便冲不破，也绕不开，更是打不到里面。”

听到太子殿下的讲学，学员们顿时议论起来。

“战车围成方阵？这……这能成么？”

“四面都有炮，那骑兵岂不是没处跑？”

“可战车那般重，行军之时如何是好？”

“还有，战车是木头的，骑兵用火箭射又当如何？”

朱慈烺听着议论，笑了笑，抬手压了压：“有疑问，那一个一个问。”

王大用第一个举手：“殿下，学生想问，这战车，行军之时如何处置？总不能一直围方阵吧？”

“问得好。”朱慈烺点头，“行军之时，战车自然不围着方阵，而是拖在队伍两侧，每十辆一排，遇着骑兵，一刻钟内便能围成方阵。"

“一刻钟？”王大用瞪大了眼睛：“这般快？”

“只需要一刻钟差不多了，也许更短。”朱慈烺解说道：“因为战车本就在队伍两侧，不需从远处调来。”

“只要停下，战车往外围一开，首尾以铁链一锁，拒马一放，士卒各就各位，按这个方式，平日进行操练，熟悉后一刻钟足够。”

王大用继续问道：“战车是木制的，若骑兵用火箭、火油罐纵火，又当如何？”

“问得好。”朱慈烺没有直接回答，转而道：“骑兵要射火箭，得冲到一百步以内。一百步以内，是什么射界？”

王大用一顿，而后恍然大悟：“是散弹。”

朱慈烺点头道；“不错，一百步以内，恰是散弹的最佳射界。”

“骑兵要射火箭，便得冲进散弹的杀伤范围。一轮散弹过去，五百颗小铁弹，骑兵连人带马打成筛子，还射什么火箭？”

人群里发出一阵会心的笑声，王大用感觉自己问的这些话很蠢，有些不好意思的低头。

朱慈烺看出来了，道：“不懂就问，不清楚就直接说，不要因为别人嘲笑，而放弃心中的疑惑。”

“等到了战场上，难道还要去想这些问题吗，你们来学习，就是为了把困难提前想到解决办法，而不是等到了战场临时抱佛脚。”

这么一说，学员们都安静了。

陈希文拱手道：“殿下，学生想问，车营若被骑兵长久围困又当如何？骑兵不冲锋，便在外面围着，断我等的水和粮。”

朱慈烺肯定道：“你说的这个，很是关键。满清擅长的，便是骑兵断粮，围堵。”

“但我们换一个角度去看，骑兵围困车营，谁更难熬？”

陈希文有些没明白太子的意思。

朱慈烺详细解释道：“车营跟骑兵是不同的，本身就携带了大量辎重。”

“营内有粮有水有弹药，士卒可以轮换歇息。”

“骑兵打的是快速战，必然不会携带过多粮草辎重。”

“围在外面，马要吃草饮水，人也要吃饭。”

“骑兵围困车营，围上三日，人吃马嚼，他自己先断粮了。”

“而且骑兵不敢久围，围久了，援兵就到了，从后路夹击打他们，满清的骑兵就只能跑了。”

这么一说，学员们顿时有些领悟。

对火炮车营的作战方式，有了一个大概的了解。

当然，这不是朱慈烺自己想出来的，在后世里，这样的情况网上多的是大手子分析。

稍微了解一下，就知道应该怎么去打。

为了更好的让学员们理解，朱慈烺转身拿起炭笔，在木板上又画了几笔。

“好了，车营的基本道理，你们都懂了。”

“现在孤给你们讲一下实战推演。”

“我们一个军，两万人，配四个车营，八百辆战车，一百二十门炮。在平原上，遇着满清的三万骑兵。”

“骑兵从三百步外冲锋，全速奔跑，大约需九十息。”

“在这九十息，可以发两发炮，第一发，在两百步，用开花弹和实心弹。”

“一百二十门炮，一轮一百二十发，只要你们算得够准，每发就能杀伤五到十个骑兵，便是六百到一千二百人。”

“第二发，在一百步，用散弹。一百二十门炮，一轮一百二十发，每发散弹五十颗小铁弹，在一百步距离上，中的之数六成，便是三千六百颗命中。每颗命中杀伤一个骑兵，便是三千六百人。”

“两发加起来，骑兵还没冲到战车前，便已经折损了四千到五千人。三万骑兵，折损六分之一，阵势混乱，马匹受惊。”

“然后他们冲到战车前，被壕沟、拒马、战车挡住，挤作一团。我们的鸟铳、长矛、震天雷，继续杀伤。又折损两三千人。”

“三万骑兵，冲一次，折损七八千，将近三分之一。”

“你们说，他们还能冲第二次么？”

场子里静了几息，然后有人大声道：“不能。”

朱慈烺点头：“正是，不能，骑兵冲一次，折损三分之一，阵势崩溃，士气低落。这时候，我们的接应骑兵从车营冲出去，追击溃退的骑兵，又能杀伤两三千。”

“三万骑兵，一战下来，折损一万有余。满清心疼不心疼？”

学员们齐声大喊：“心疼。”

朱慈烺笑了：“心疼就对了，他心疼，便不敢再冲。不敢冲，便只能围着。围着，又耗不起。”

“耗不起，便只能退兵。退兵，我们的骑兵便追。追着追着，便就崩了。”

说到这里，朱慈烺放下炭笔，对学员们道：“你们要记住，平原上打骑兵，不是用骑兵对骑兵，也不是往城池跑，依托城池拒守。”

“是用移动的工事，把骑兵的驰突之能化解掉，用集中的火炮，把骑兵的冲锋粉碎掉。”

“骑兵跑得快，无妨，我们不能跟他们比谁更快，得让他们冲，冲就死。”

“骑兵能迂回，也无妨，我们四面都有炮，就是个乌龟壳子，随便从哪边咬，都咬不动。”

“骑兵可以断粮道，没关系，我们有车营自带粮草，他们耗不过我们。”

“这就是车营，这就是你们往后毕业，要去效力的火炮车营。”

“这便是在平原这样开阔地区，打骑兵的办法。”

一番话说完，学员们一个个眼睛发亮。

他们明白了，太子的话是什么意思了。

火炮学堂培养出来的学员，是要到战场上去的，而太子殿下说的车营，不是什么比喻，是隔壁火炮工坊正在制造的东西。

朱慈烺今日之所以说这些，是因为对于江南这边的人来说，或者说这个时代的人，都对骑兵都有一种天然的畏惧。

且明军在平原上被八旗骑兵打了几十年，几乎没赢过。

今日，朱慈烺就是把平原打骑兵的办法，拆开来讲，讲述遇到的各种情况下，怎么反击骑兵。

当然，这更多的是一种理念，现实里还会产生更多的情况，没有想的这么完美。

不过，眼下学员们对于骑兵的畏惧，在不知不觉中就消散了。

取而代之的，是一种前所未有的信心。

李二柱上前一步，大声道：“殿下，学生明白了，学生愿意第一个架着战车，去平原上打建奴。”

“学生也愿意。”

“算我一个。”

“打建奴。”

学生们群情激昂。

朱慈烺笑着道：“好好学习，有你们上阵杀敌，建功立业的一天。”

说完，朱慈烺就准备离开了。

学员们纷纷躬身行礼：“恭送太子殿下。”

朱慈烺走出一段，忽然停下，回头看了一眼。

夕阳西下，金色的余晖洒在试炮场上，洒在那些年轻的、满是汗水和硝烟的脸上，洒在那些黝黑的、沉默的铁炮上。

他心中忽然涌起一句话，后世的人常说，炮口所及，便是疆土。

如今，他要把这句话，变成现实。

“大伴。”

“奴婢在。”

“吩咐下去，一月之内，造出十辆样车，给学员们试炼所用。”

“奴婢遵旨。”

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