方以智说着在桌边坐下来，伸手够到茶壶倒了碗凉茶灌了两口。

“半年够了。”陆远从教案草稿里面抽出一张纸递过来，“你看看这个。”

方以智接过去看了一遍。

纸上画着一台改进版三合一机床的草图。

主轴箱的位置挪了，从原来的正上方改成了偏左一点的角度，进给丝杆加粗了一分半，底座加厚了两分。

每一处改动旁边都标注了理由和预期效果。

“这台机器的加工精度至少能提两成。”方以智说着把草稿放回桌上，“学生明天开始画正式图纸。”

“底座加厚之后，切削震动应该能压下来不少。”

“画完之后先送去周老六那边让他看看，他要是说能铸，就按这个版本备料。”

方以智刚要应声，系统提示音毫无预兆地响了。

陆远愣了一下，低头打开面板，一行字慢慢浮出来。

【检测到宿主完成首批工业人才结业考核，触发阶段性成就：薪火初传。】

【奖励一：工业人才分级培养体系（标准教案、考核题库、师资培训方案三件套）。】

【奖励二：各分坊骨干工匠免费培训名额十人，由兵部直接调拨至京师工业学堂。】

【奖励三：国运加成提升至+55%。】

【任务完成进度更新：主线第三阶段当前进度——4

20。】

陆远看着那行字，关掉面板：“你明天去兵部走一趟，孙传庭那边应该已经有公文了。”

那几天陆远把新学现有的一百多名学生重新排了班。

他花了三天时间，把每个学生的课业进度和特长全摸了一遍。

画画得好的归到制图组，手稳的归到操作组，脑子快的归到设计组。

分组名单贴在工坊门口的墙上。

陆远用炭笔写的，字迹工整，每一行的间距都一样宽。

何茂才路过的时候看了一眼，他看见自己的名字在＂操作组＂

方以智的名字在＂制图组＂

他在墙前面站了好一会儿，转身去找陆远：“先生，学生以前没教过课，怕教不好。”

陆远正在整理新一批的教材目录，头也没抬：“你教过。”

“运输营那些兵士的维护培训不就是你教的吗？”

何茂才愣了一下。

他想说那是教人换皮带和紧螺栓，跟教图纸是两码事。

但他想了想，觉得陆远说的也不算错，便把那句话咽了回去。

方以智那边已经开始画改进版机床的图纸了。

他先把草稿上的尺寸重新核对了一遍，又改了进给丝杆的支撑方式，从两端支撑改成三点支撑。

改完之后他在图纸角落画了一组齿轮传动方案，齿轮咬合的角度画了三遍才满意，然后拿给陆远看。

“这台机器的进给精度比第一版高了一档。”他指着那组齿轮说，“改完之后，配合新教材使用，一人盯着整条线都够了。”

陆远接过来看了一遍：“齿轮是你自己算的齿数比？”

“算了一遍，又找周老六复核了一遍。”

“他说齿数比没问题，但齿轮的材质建议换成铜基合金，比铸铁耐磨。”

“那就按他说的来。”

改进版机床的图纸送去军器局那天，方以智亲自去的。