马守义把那句“最上头，写谁”又问了一遍。

四张才复看完的结果纸还摆在众人眼前：货与柜各有原主，样品纸止在“未试，不判”，公页废纸留着三处回查。四个人都办成了一段，也都没越过停处。

空匾板就在旁边，一支笔搁在纸前。周既明看了一会儿：“新匾写百工学院，如何？”

他没去取笔，反而抽了张空纸：“名字可以谈，落字以前先把四件事问清——匾钱谁出，木料谁认、谁验，实际做活的人怎么署名，什么能教又由谁点头。”

马守义听完，粗手仍按着空匾：“还差一问。最上头，写谁？”

梁小川跟着补了一句：“若上头只剩县令，后来学木作的人，怎知哪一处是师徒亲手做的？”

周既明在“署名”旁又添了半句：谁能写在最上头。马守义只替木匠问经手，梁小川也没把徒弟名抢到师傅前头；可若亲手做完，抬头只见县令一个名字，谁也咽不下这口气。

周既明把“署名”一栏分作两格，一格写做活，一格写验收：“若最后真由县里出匾钱，这两格能不能都写县令？”

马守义拿指甲在空匾边沿一刮，掉下一点木屑：“钱归钱账，手归手艺。谁刨谁接、谁认木料、谁最后验过，各写各的。县里便是出了钱，也不能替木匠抡一天刨子。”

梁小川伸手想在“做活”格下落名，被马守义一眼瞪住，又把手缩回来。

“活还没分到你手上，急什么？”

梁小川摸摸鼻子：“那就空着。等真做了再写。”

周既明看了他一眼，把那两格都留空。木匠肯争名，却也不肯抢还没做的功，这比先写个县令题名省心多了。

魏作头把样品结果纸按回自己这一边。

纸上那句“未试，不判”正朝着周既明。陈小树能把未试样安全放回去，不等于换个名目，谁便都能越过危险动作前的停手线。

魏作头说得直接：“作坊本职急活不能停。危险动作和私传能教到哪，只能由经手人认，不归‘学院’两个字。”

他说完没拿走样品纸，只将“未试，不判”露在最上头。周既明把“危险动作与私传由谁点头”圈了一道。

“看牌、认停处，可以先教。”周既明把笔尖落在圈外，“点火、压重、判料，谁真经手谁来答。匾上换多少字，也不能把这条线往里推。”

魏作头这才松开压纸的手，却仍把样品纸留在自己一侧。那句“未试，不判”正好卡在周既明画出的圈边，半个字没被新名吞进去。

孟鹤年点了点胡勤的公页废纸。那三行都没补上看不见的人名、原签和钱责，只写了回哪里、找谁复看。空处留得多，却没让第二个人走丢。

“真原纸与教学用纸须分开。实际经手人、当事人没点头的，东翁也不能代为公开。”

胡勤的废页上，收页人、原签与钱责仍空着。孟鹤年只把“原件、抄页分开，当事人自己点头”添到那一问后头。

周既明把胡勤的废页转了半圈，让三处回查都朝外：“空着的不用补成体面话。往后真拿旧案教，也先问当事人愿意公开到哪；没点头的名字、住处、钱责，县令也不替他添。”

孟鹤年听完，只把废页推回原位：“东翁先把这句话记住，旧案才有得谈。”

柳小满把货项纸与柜项纸分开，先推开能给人看的那一段，又按住各自不能往下猜的地方。

“明价、货钱和柜钱摆在哪儿，这些可以教。青杏的私记、柳家整铺的权，不归县令，也不归学院。”